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AVALIAÇÃO DE METEOROLOGIA POR
SATÉLITE – NOVEMBRO 2004
Temas: Classificação de nuvens por
satélite (IV, VIS e vapor de água) – Cap 6
Ventos por satélite (Cap. 7
)
As questões a seguir são um roteiro
para a prova. Não há necessidade de entregá-las, o que se pretende é que o aluno
saiba respondê-las da forma mais completa possível. Esse roteiro tem a
finalidade de fazê-los estudar aquilo que e' mais importante sobre a matéria e
que, na opinião da professora, será útil para vocês no futuro (seja na
vida acadêmica, seja na operação). Obviamente, a prova será baseada nesse
roteiro, embora nem todas as questões irão cair. Assim, se você quer fazer um
curso útil para a sua carreira, procure responder bem essas questões. Bom
trabalho!
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Discuta os principais princípios
físicos que relacionam a radiância observada no satélite nos canais IV, VIS e
Vapor de água (WV) com as características das nuvens. (Discuta também a
interação da matéria com os comprimentos de onda observados nos sensores dos
satélites) ?
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Como utilizar
na prática as imagens IV, VIS e WV para distinguir nuvens por satélite? (isto
é, que propriedades devem ser observadas nestes canais, quais características
que devem ser observadas para que vocês possam distinguir nuvens usando
imagens de satélite?
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Quais os padrões espaciais que
podem ser identificados nas imagens de satélite e como se relacionam com a
escala do fenômeno (pense nos exemplos vistos em sala de aula)?
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Quais são os principais
critérios e canais adequados para se distinguir nuvens altas de baixas e
espessas de finas e por que?
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Como textura
e sombras nas imagens VIS podem auxiliar na identificação de tipos de nuvens?
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Discuta como
se formam os principais tipos de nuvens estratiformes e como identificá-las
por satélite
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Aponte principais
dificuldades (e razões das mesmas) na observação de nevoeiro e quais as
principais dicas para observá-lo por satélite.
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Em que regiões os
nevoeiros são mais prováveis de ocorrer e por que? Qual a importância de
detectar os nevoeiros para a ocorrência de tempestades ao longo do dia?
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Como explicar a ocorrência de
nuvens estratocumulus? Onde essa ocorrência é mais comum? Qual seu aspecto na
imagem IV e VIS e por que?
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Em que situações
atmosféricas se formam os cumulonimbus e como caracterizá-los nas imagens VIS
e IV? Qual a relação entre o brilho dessas nuvens e as áreas ativas e de
decaimento (cirrus de bigorna)? Como se formam e como identificamos os “overshootings”?
Qual a importância na identificação dos mesmos?
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Discutas as principais dicas
para identificar nuvens médias (do tipo alto...) indicando as principais
dificuldades na sua detecção.
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Como
detectar nuvens cirriformes usando IV e VIS, indicando principais dificuldades
em cada canal.
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Como utilizar imagens de
satélites das nuvens para identificar a direção do vento em baixos níveis
próximo a região de contraste entre terra e água (ou mesmo contraste entre
superfícies terrestres com diferentes caracteristicas de temperatura)?
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O que é a frente de brisa e como
observá-la por satélite? Como determinar a direção da brisa utilizando imagens
VIS e/ou IV? Como identificar a presença de uma brisa água-terra e terra-água?
Em que situações pode-se esperar cada uma delas?
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O que pode ocorrer com o padrão
da nebulosidade quando existe um fluxo de ar passando por uma barreira de
montanha?
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Identifique na figura abaixo onde
você acha que estão os sistemas convectivos mais bem desenvolvidos e
possivelmente associados à precipitação ou mesmo relacionados a tempo severo
(façam uma seta indicando onde estão estes sistemas, se mais que um) e
discutam como vocês chegaram a esta conclusão. Imagem obtida sobre Rondônia
dia 09/07/2002
29 Que tipos de nuvens principais
você consegue identificar na imagem abaixo? Discuta seu raciocínio:
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30 O que sao as nuvens em forma de arco, qual a sua origem e por que sao
importantes de serem detectadas?
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31 Descreva o ciclo de vida de um ciclone tropical, desde seu estagio de
formacao ate seu estagio de furacao, bem como suas principais caracteristicas
observadas por satelite e por sondagens (como pressao, ventos, estrutura da
temperatura).
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32 Quais sao as principais condicoes para a formacao de um furacao?
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33 Discuta: afinal, quais foram as caracteristicas basicas do ciclone Catarina
que poderiam ser atribuidas a um furacao de categoria 1-2? Quais seriam as
caracteristicas de seu ciclo de vida que o diferenciou de um furacao?
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34. Por que se forma o olho de um furacao? Por que os ventos de um furacao sao
mais intensos em um lado do olho do que de outro? Quais sao os principais
perigos relacionados a um furacao, sobretudo nas zonas costeiras?
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35) Por que furacoes no Caribe nao atingem a costa Brasileira do Nordeste, uma
vez que as temperaturas da agua podem atingir valores proximos do limiar
observado para a formacao de furacoes?
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36. Qual a relacao entre correntes de jatos e frentes? Como detectar uma
corrente de jato por satelite?
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37 Qual a importancia de detectarmos uma variacao na amplitude dos cavados e
cristas atraves da observacao dos jatos?
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